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    <title>DSpace Colección :</title>
    <link>https://hdl.handle.net/11532/327878</link>
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    <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 23:15:29 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-21T23:15:29Z</dc:date>
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      <title>Programa de Formación IAPH 2025</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11532/397635</link>
      <description>Título : Programa de Formación IAPH 2025
Autor : Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)
Resumen: Anualmente el IAPH reúne en su Programa de Formación un variado repertorio de actividades formativas destinadas a un amplio espectro de profesionales, estudiantes y personas interesadas en el patrimonio cultural, en diversos formatos, presenciales y en línea. En nuestra programación abordamos temáticas de actualidad, transferimos conocimientos y experiencias del propio IAPH, o abrimos nuevos campos de especialización en torno al patrimonio. &#xD;
Hablamos de innovación, tecnología, inteligencia artificial, proyectos, artesanía y bioconstrucción, paisajes y geodiversidad, conservación, documentación, comunicación, interpretación, dinamización, educación...</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11532/397635</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Programa de Formación IAPH 2024</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11532/380219</link>
      <description>Título : Programa de Formación IAPH 2024
Autor : Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)
Resumen: El Programa de Formación del IAPH se entiende como un proceso colaborativo en el que participan agentes diversos, colectivos asociativos y profesionales, institucionales y “extitucionales”. El resultado es una herramienta de  aprendizaje que permite conectar y crear redes para compartir conocimientos en torno al patrimonio cultural. El IAPH facilita y acompaña este proceso, teje el soporte para dar forma un año más a una oferta diversa y transdisciplinar en la que tienen cabida formatos adaptados a las necesidades de las personas y temáticas actuales como educación y museos ó exposiciones virtuales, ambos desde las narrativas digitales; la interpretación del patrimonio y los talleres de bioconstrucción desde la mirada patrimonial; la gestión cultural y los medios de comunicación; la conservación y restauración; el patrimonio cultural y los tribunales de justicia, así como la gestión  archivística para colectivos asociativos, etc. Entre las entidades colaboradoras contamos con las universidades con las que compartimos proyectos, profesorado e intereses comunes por ayudar a incorporar profesionales al mundo del patrimonio cultural.&#xD;
Se mantiene la formación en línea facilitando la accesibilidad y la territorialidad. En este sentido se ha visto consolidado el MOOC, curso abierto a la ciudadanía, sobre el patrimonio&#xD;
cultural de Andalucía promovido por el equipo del IAPH, que este año presenta su cuarta edición. Esperamos compartir esta visión expandida del patrimonio y su aprendizaje con las&#xD;
personas que lo cuidan, valoran y difunden.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11532/380219</guid>
      <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Programa de Formación IAPH 2023</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11532/374870</link>
      <description>Título : Programa de Formación IAPH 2023
Autor : Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)
Resumen: Aprender es un proceso activo que se desarrolla a lo largo de la vida, que nace de la iniciativa de las personas para crecer, mejorar, crear redes y cultivar espacios de intercambio y conocimiento. El IAPH acompaña estos procesos con el fin de crear sinergias, promover la innovación y sobre todo construir una cadena de valores hacia la salvaguarda del patrimonio y el bienestar social. Para ello este año proponemos mantener una programación que mantiene la formación en línea iniciada hace más de veinte años; la formación masiva y abierta para la ciudadanía como el MOOC sobre patrimonio cultural de Andalucía promovido por el equipo del IAPH; los formatos adaptados a las transferencia del conocimiento y a las necesidades de las comunidades del patrimonio; la perspectiva transdiciplinar del patrimonio, en el que se complementan las técnicas y herramientas más actuales con la mirada experta en la restauración y conservación como el curso de restauración de tejidos, la educación en patrimonio, la sostenibilidad aplicada a las técnicas constructivas de tapial, cal o ladrillo, la memoria colectiva y documental de nuestro patrimonio inmaterial y el uso de la virtualidad como herramienta para la comunicación en museos o la gestión de la información para mejorar la cualificación de los mensajes. También apostamos por la formación de formadores desde el intercambio de experiencias y buenas prácticas, la visibilidad de los agentes y el patrimonio de proximidad en el territorio, es decir Redactívate.  Esperamos compartir esta visión expandida del patrimonio con las personas que lo cuidan, valoran y difunden.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11532/374870</guid>
      <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Programa de Formación IAPH 2022</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11532/363787</link>
      <description>Título : Programa de Formación IAPH 2022
Autor : Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)
Resumen: En 2022 retomamos la normalidad de la programación tras dos años de inestabilidad fruto del COVID-19, recuperando en mayor medida la presencialidad de las actividades formativas pero sin renunciar a nuestra larga tradición de formación no presencial o teleformación.&#xD;
En cuanto a los contenidos y formatos presentamos varias propuestas formativas que son fruto de la experiencia profesional del personal propio del IAPH, como pueden ser la segunda edición de los cursos de Elaboración de guías de paisaje cultural y de Gestión del patrimonio documental en Hermandades y Cofradías. También el curso de Paleobiología y otras actividades en torno a la conservación-restauración de bienes muebles. Otros cursos de especialización tratarán temas como la gamificación y el patrimonio, la construcción naval desde la arqueología y una segunda edición del curso de conservación fotográfica.&#xD;
También ofertamos la segunda edición del MOOC Patrimonio Cultural de Andalucía, que organizamos en colaboración con el Instituto Andaluz de Administración Pública. Con su formato masivo, en línea y gratuito, es un curso impartido por personal del IAPH, que en su anterior edición contó con más de mil personas inscritas y obtuvo una alta valoración por parte del alumnado.&#xD;
Este año seguimos colaborando con las universidades de Sevilla y Pablo de Olavide en la organización de la 22 edición del Máster Oficial de Arquitectura y Patrimonio Histórico (MARPH) y el Experto en Gestión de Proyectos Culturales, respectivamente. Como novedad iniciamos en formato Diploma universitario un curso que veníamos haciendo sobre Interpretación del Patrimonio Cultural y Natural, en colaboración con la Universidad de Sevilla y la Asociación para la Interpretación del Patrimonio.&#xD;
Como en los últimos años, seguimos organizando talleres relacionados con la construcción tradicional sostenible y la bioconstrucción en colaboración con la Asociación Cultural Hornos de la Cal de Morón y la Asociación Bioconstrucción Los Guindales. De esta manera damos respuesta a la perpetuación de estos saberes que entroncan con lo mejor de nuestro patrimonio cultural, material e inmaterial.&#xD;
Agradecemos la colaboración de las diferentes universidades, colegios y asociaciones profesionales que participan en la organización y gestión de nuestro programa de formación. También esperamos contar con vuestra participación en las actividades formativas que será el mejor indicador de éxito de nuestra oferta.&#xD;
Esta propuesta de actividades formativas se irá completando a lo largo del año con otras ofertas, presenciales o en línea, sobre todo aquellas relacionadas con jornadas de corta duración que por razones de oportunidad puedan incorporarse durante esta anualidad.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11532/363787</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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