Intervenir en el paisaje cultural construyendo soportes para mejorar la lectura patrimonial de la Ensenada de Bolonia

Abstract

Español: Los trabajos que se han desarrollado en el paisaje cultural de la Ensenada de Bolonia responden al encargo realizado al Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH), en 2008, por el actual Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Subdirección General del Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE). La actuación, cofinanciada por el Ministerio de Medio Ambiente con el 1% cultural, se enmarca en el Plan Nacional de Paisaje Cultural desarrollado por el IPCE. Con la ejecución de este proyecto se asumen las disposiciones del Convenio Europeo (CEP) sobre protección de los paisajes, acometiendo un conjunto de actuaciones que integran el patrimonio cultural y natural disperso en la Ensenada en itinerarios que ordenan el registro y la experiencia de este paisaje cultural. La actuación reconoce así la naturaleza compleja y relacional del paisaje que, entendido como proceso, requiere de la participación del espectador, encaminándose a mejorar sus condiciones de accesibilidad y presentación, ofreciendo nuevos soportes para su interpretación. Inglés: The works that have been developed in the cultural landscape of the Bolonia cove respond to the request made by the Andalusian Historical Heritage Institute (IAPH) in 2008 and by the current Ministry of Education, Culture and Sports, through the General Directorate of the Institute for Cultural Heritage of Spain (IPCE). This work has been cofunded by the Ministry of Environment with the «1% culture» as a part of the Cultural Landscape National Plan formulated by the IPCE. Trough this project, the provisions laid down by the European Convention (EPC) for the protection of landscapes have been adopted. The new itineraries created contribute to integrate the cultural and natural heritage scattered over the Bolonia cove, thus enhancing the visitor’s experience. The complex and relational nature of this landscape can be understood as a process that requires the viewer’s participation. The final result improves the accessibility and presentation of the site, offering new supports for its interpretation.