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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/11532/364358
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dc.contributor.authorInstituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)es_ES
dc.date.accessioned2023-06-02T06:06:17Z-
dc.date.available2023-06-02T06:06:17Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11532/364358-
dc.descriptionEl objetivo de este informe es ofrecer una reflexión general sobre la actual y potencial relación entre el IAPH y otros actores externos (académicos, institucionales, privados o de la sociedad civil) con los que la institución, en el marco de sus distintas funciones, tiene relaciones incipientes, maduras o más o menos consolidadas. El tipo de relación con estos actores ha supuesto el uso de metodologías participativas de diversa índole y situadas en distintos niveles de la escalera de participación (Arnstein, R, 1969) que pueden estar de alguna forma normalizadas o por el contrario que se desarrollan de manera informal y con más o menos eficacia dada la naturaleza pública de la propia institución y sus funciones.es_ES
dc.description.abstractEste informe proporciona una reflexión general sobre la actual y potencial relación entre el IAPH y otros actores externos (académicos, institucionales, privados o de la sociedad civil) con los que la institución, en el marco de sus distintas funciones, tiene relaciones incipientes, maduras o más o menos consolidadas.es_ES
dc.description.sponsorshipPAIDI, 2020es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.mediumdigitales_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rights© Instituto Andaluz del Patrimonio Históricoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.eses_ES
dc.subjectParticipación sociales_ES
dc.subjectInnovación sociales_ES
dc.subjectReutilizaciónes_ES
dc.titleInforme: "Etnografía Institucional. Participación Social en el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico"es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
Aparece en las colecciones: PROYECTO LAPat - Laboratorio Abierto de Patrimonio Cultural- P18-RT-4334 (PAIDI,2020)
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