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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/11532/327760
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorInstituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)es_ES
dc.contributor.otherAlonso Capel, María Ángeleses_ES
dc.coverage.spatialSevillaes_ES
dc.date.accessioned2019-05-17T10:48:46Z-
dc.date.available2019-05-17T10:48:46Z-
dc.date.issued2018-05-07-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11532/327760-
dc.description.abstractProyecto de coeducación basado en diferentes actuaciones didácticas desarrolladas en el Museo de Almería. Se trata de una propuesta que aboga por establecer nuevos diálogos entre iguales, y reflexionar entorno a la visión de la mujer proyectada desde la Historia, la Arqueología y los Museos. Con este tipo de iniciativas se pretende generar desde el Museo discursos más inclusivos e igualitarios. Actuaciones de esta índole nos permiten detectar y prevenir las necesidades y diferentes problemáticas que presenta la sociedad de nuestro tiempo, a través de una lectura del pasado mucho más justa y científica. Para llevar a cabo dichas iniciativas, nuestras principales herramientas son tanto la exposición permanente del museo como sus distintos recursos expositivos. En este sentido, las comunidades de aprendizaje resultan claves en todo este proceso. Para ello, nuestros últimos trabajos se basan en estrechar vínculos y crear nuevas redes de contacto y comunicación entre la comunidad docente y lxs profesionales de museos. Ejemplo de ello, es el proyecto colaborativo Gira360. Desmontando el museo, a través del cual se pretende abordar cuestiones trasversales ligadas al patrimonio arqueológico y la invisibilidad de las mujeres en la historia, cuestiones habitualmente excluidas en los libros de textos y en los museos. Juntxs, desde la escuela y el museo, des-montaremos los mitos y estereotipos más habituales y aun vigentes en ambos sectores. Construir la historia y la educación desde una perspectiva más igualitaria y basada en criterios científicos es tarea de todos.es_ES
dc.formatDigital: medidas: 1200x801; tamaño: 723 KB; formato: Jpg-
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rights© Instituto Andaluz del Patrimonio Históricoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.eses_ES
dc.subjectPatrimonio culturales_ES
dc.subjectDifusiónes_ES
dc.subjectGestión de patrimonioes_ES
dc.subjectMuseoses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectParticipación sociales_ES
dc.subject.otherArt&Musees_ES
dc.titlePresentación Experiencia "Proyecto de coeducación [Des]montando mitos. Un Mar de Instagram" (I Encuentro Patrimonio de Proximidad _ Redactívate)es_ES
dc.title.alternativeProyecto expositivo #UnMarDeInstagram (Museo de Almería)es_ES
dc.title.alternativeredactívatees_ES
dc.title.alternative1ª Sesión de presentación de experiencias. Innovación sociales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.coverage.placenameAlmeríaes_ES
iaph.disponibilidad.externoConsulta, reproducción, uso públicoes_ES
iaph.disponibilidad.internoConsulta, reproducción, uso públicoes_ES
iaph.provinciaSevillaes_ES
Aparece en las colecciones: 2. Encuentros Patrimonio de Proximidad. Redactívate.
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Proyecto de coeducacion [Des]montando mitos_UnMardeInstagram_Almeria.pdfSe trata de una propuesta que a pesar de llevar funcionando un año, trata de innovar en cada una de sus iniciativas. De igual modo, aboga por incorporarse al propio ritmo expositivo del museo. Educar en igualdad desde el museo y el patrimonio es nuestra principal meta, de ahí el carácter innovador e inquieto de este trabajo en actual desarrollo.139,1 kBAdobe PDFVista previa
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I Encuentro Patrimonio Proximidad_Proyecto de coeducacion_Desmontando mitos_UnMardeInstagram.jpgMaría Ángeles Alonso Capel, Art&Muse. Presentación de la iniciativa: Proyecto de coeducación Desmontando mitos. Mujeres en la historia. (Museo de Almería)723,79 kBJPEGVista previa
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