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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/11532/326970
Título : Educación científica : didáctica del patrimonio en el IAPH
Autor : Sanjuán Ballano, Beatriz
Limón Rodríguez, Susana
Fecha de publicación: 2014
Fuente : Congreso Internacional de Educación Patrimonial "Mirando a Europa: estado de la cuestión y perspectivas de futuro" (1º. 2012. Madrid), 2014, pp. 34-43
Tipo de documento: Acta de congreso
Descriptores temáticos: Patrimonio Cultural
Didáctica del patrimonio
Educación
Difusión
Visitantes
Educadores
Código ISO Idioma: spa
Resumen: El Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH) es una entidad dependiente de la Consejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía. Su reciente acreditación, en abril de 2012, como Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (FECYT, Ministerio de Economía y Competitividad) ha marcado una potenciación de las actuaciones de Educación Patrimonial. Para ello se ha diseñado un proyecto denominado IAPH educa, centrado en una idea clave: el fomento de las vocaciones profesionales de los más jóvenes, una de las líneas estratégicas marcadas por la Red de Unidades de Cultura Científica y de gran adaptabilidad al Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, en tanto que instituto de investigación que desarrolla un trabajo científico en materia de patrimonio integral y ampliamente multidisciplinar. La experiencia de años de acercamiento a jóvenes visitantes pone de manifiesto que, además de transmitir conocimiento, el IAPH despierta vocaciones en torno al patrimonio cultural. Orienta el estudio, motiva y enfoca nuevas, y a menudo sorprendentes, posibilidades de futuro laboral.
Editorial : Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones
ISBN: 84-695-5296-1
URL de la versión del editor: https://ceballos4.wixsite.com/congreso-oepe/actas-ciep-i-2012
Derechos: © Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico
Derechos URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
Fecha de depósito: 2019-03-06T11:03:41Z
Fecha disponible: 2019-03-06T11:03:41Z
Formato: application/pdf
URI: https://hdl.handle.net/11532/326970
Aparece en las colecciones: Jornadas/Congresos
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